وزارة التعليم تحسم مواعيد الامتحانات ونهاية الموسم الدراسي 2025-2026

حددت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة بشكل رسمي مواعيد الامتحانات الإشهادية وفروض المراقبة المستمرة الخاصة بالموسم الدراسي 2025-2026، في خطوة تروم ضمان استكمال البرامج الدراسية وتحسين مردودية التعلمات داخل المؤسسات التعليمية العمومية والخصوصية.

وكشفت الوزارة، ضمن مذكرة موجهة إلى مديري الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين، أن فروض المراقبة المستمرة ستختتم في مختلف الأسلاك التعليمية خلال الفترة الممتدة من 16 إلى 20 يونيو 2026، مع التشديد على ضرورة احترام الزمن المدرسي واستمرارية الدراسة إلى غاية الآجال المحددة.

وبحسب البرمجة الجديدة، ستجرى امتحانات الدورة العادية للسنة الأولى بكالوريا يومي 1 و2 يونيو 2026، فيما ستنظم اختبارات الامتحان الوطني الموحد الخاص بالسنة الثانية بكالوريا ما بين 4 و6 يونيو من السنة نفسها.

وأكدت الوزارة أن عملية مسك نقط آخر فروض المراقبة المستمرة الخاصة بالمترشحين للسنة الثانية بكالوريا ستنتهي يوم 23 ماي 2026، على أن تعقد مداولات الدورة العادية يوم 16 يونيو، بينما سيتم الإعلان الرسمي عن النتائج في 17 يونيو 2026.

أما الدورة الاستدراكية للامتحان الوطني الموحد، فستنظم ما بين 2 و4 يوليوز 2026، في حين ستعقد المداولات يوم 10 يوليوز، على أن يتم الإعلان عن النتائج النهائية يوم 11 يوليوز.

وفي ما يخص التعليم الابتدائي، أوضحت المذكرة أن الامتحان الموحد الإقليمي لنيل شهادة الدروس الابتدائية سيجرى يومي 26 و27 يونيو 2026، مع استمرار الدراسة بالمستويات غير الإشهادية إلى غاية 30 يونيو.

وبالنسبة للسلك الإعدادي، فقد تقرر تنظيم الامتحان الموحد الجهوي يومي 24 و25 يونيو 2026، مع مواصلة الدراسة بالنسبة لتلاميذ الأولى والثانية إعدادي حتى نهاية يونيو.

كما شددت الوزارة على مواصلة الدراسة بالنسبة للجذوع المشتركة والسنة الأولى بكالوريا إلى غاية 30 يونيو، إلى جانب برمجة مجالس الأقسام والتوجيه خلال شهر يوليوز، قصد تسليم بيانات النقط ونتائج التوجيه في الآجال المحددة.

وأكدت الوزارة أن هذه البرمجة تأتي في إطار الحرص على استكمال المقررات الدراسية بشكل كامل، لما لذلك من تأثير مباشر على جودة التحصيل الدراسي وضمان تكافؤ الفرص بين المتعلمين، إضافة إلى تفادي أي تعثرات مرتبطة بعدم إنهاء الدروس المقررة خلال الموسم الدراسي.

Exit mobile version